Entretiens de l'IDSEA

Table des matières

• Description
• Objectifs
• Fonds disponibles
• Admissibilité
• Lignes directrices
• Processus d'évaluation
• Droits d’auteur
• Comment faire une demande
• Définitions et critères d'admissibilité
  • Vidéo
  • Infographie
  • Balado
  • Arts visuels et littéraires
• Anciens lauréats du concours Entretiens de l'IDSEA
• Renseignements

Description

Le concours Entretiens de l’IDSEA fait valoir des produits de mobilisation des connaissances ainsi que des réalisations créatives qui transmettent un message clair et factuel et sont susceptibles de favoriser la santé des enfants, des jeunes et des familles. Il est important que le contenu soit d’actualité, accrocheur, accessible et facile à comprendre. Le concours de 2026 est organisé en partenariat avec l’Institut de la santé des Autochtones (ISA) des IRSC.

NOUVEAUTÉ  Cette année, les arts visuels et littéraires forment une nouvelle catégorie au concours. De plus, des prix sont aussi décernés pour les productions portant sur la santé des Premières Nations, des Inuits et des Métis (Autochtones) dans chacune des quatre catégories : vidéo, infographie, balado et arts visuels et littéraires (voir les détails à la section Domaines de recherche).

Les types de production suivants sont acceptés (voir la section Définitions et critères d’admissibilité pour les détails) :

• Vidéo
• Infographie
• Balado
• Arts visuels et littéraires Nouveauté

Objectifs

Le concours vise à tirer parti de la recherche s’inscrivant dans les domaines prioritaires de l’IDSEA (Un meilleur départ dans la vie, Une enfance heureuse et Une jeunesse inspirée) pour faire ressortir, mais aussi accroître les retombées des données probantes sur le développement et la santé des enfants et des jeunes au Canada.

Domaines de recherche

Un financement est offert non seulement aux productions conformes aux objectifs généraux du concours, mais aussi à celles qui appuient la recherche sur la santé des Autochtones, et ce, dans chaque catégorie. Ces productions peuvent s’arrimer aux priorités pour la santé et le bien-être des enfants, adolescents, familles, communautés et nations de Premières Nations, inuits et métis d’une pluralité de régions et à la culture et aux réalités quotidiennes diverses (milieu urbain, rural, isolé, nordique).

Pour être admissibles aux prix du domaine de recherche sur la santé des Autochtones, les productions doivent traiter de priorités déterminées par les communautés, mettre en relief le point de vue des Autochtones et s’arrimer au mandat de l’ISA des IRSC. Les productions peuvent porter sur le savoir autochtone, l’autonomie pour les questions de santé et bien-être ainsi que la transmission des connaissances et correspondre aux priorités de communautés, de nations, de familles et de jeunes autochtones.

Si vous désirez en savoir plus sur l’évaluation des productions candidates aux prix du domaine de recherche sur la santé des Autochtones, veuillez consulter la section Processus d’évaluation.

Fonds disponibles

Le montant total disponible s’élève à 50 000 $, ce qui devrait permettre d’accorder environ seize (16) prix. Ce montant pourrait augmenter advenant la participation d’autres partenaires financiers. De ces 50 000 $ :

• une somme de 36 000 $ est disponible pour offrir douze (12) prix, soit trois (3) dans chacune des quatre (4) catégories de productions pertinentes au domaine de recherche général;
  • dans chaque catégorie, les montants remis pour le premier, le deuxième et le troisième prix sont, respectivement, de 3 500$, 3 000$ et 2 500 $;
• une somme de 14 000 $ est disponible pour offrir quatre (4) prix, soit un (1) par  catégorie de productions pertinentes au domaine de recherche sur la santé des Autohtones;
  • le montant par prix est de 3 500 $.

La contribution financière des IRSC est assujettie à la disponibilité des fonds, et les IRSC se réservent le droit de réduire, de reporter ou de suspendre le versement des prix décernés dans le cadre du concours.

Admissibilité

Les productions des membres du milieu de la recherche sur le développement et la santé des enfants et des adolescents sont admissibles dans toutes les catégories, si l’ensemble des conditions ci-dessous sont remplies.

1. Le candidat principal désigné (CPD) doit assumer un des rôles suivants :
   1. chercheur, utilisateur des connaissances, universitaire ou professionnel de la santé rattaché à un établissement postsecondaire canadien ou à l’un de ses établissements affiliés, notamment un hôpital, un institut de recherche ou un autre organisme sans but lucratif dont le mandat couvre la recherche ou l’application des connaissances en santé;
   2. étudiant de premier cycle, étudiant diplômé ou postdoctorant participant à des activités de recherche ou à d’autres activités connexes;
   3. personne affiliée à un organisme non gouvernemental autochtone au Canada dont le mandat inclut la recherche ou l’application des connaissances;
   4. chercheur ou universitaire en poste dans une administration municipale, provinciale ou territoriale, où l’activité qui constitue l’objet du prix n’est pas financée par les programmes de l’administration;
   5. organisme non gouvernemental (y compris un organisme communautaire ou une autorité régionale de la santé) qui est doté d’un mandat de recherche ou d’application des connaissances.
2. Le CPD doit remplir ses principales fonctions au Canada.

Lignes directrices

Avant de présenter une demande, les candidats doivent passer en revue les politiques et les lignes directrices pertinentes à la page Politiques de financement des IRSC pour s’assurer de comprendre leurs responsabilités et les attentes à leur égard.

Processus d’évaluation

Évaluation de la pertinence

Les IRSC effectueront une évaluation de la pertinence pour cerner les productions qui sont pertinentes par rapport aux objectifs du concours, aux critères de présentation, aux définitions des catégories, aux critères d’admissibilité et, le cas échéant, au domaine de recherche sur la santé des Autochtones.

Pour les productions dans le domaine de recherche sur la santé des Autochtones, les évaluateurs de la pertinence ou les conseillers en la matière apporteront une expertise en recherche sur la santé des Autochtones, en transmission des connaissances autochtones, en recherche communautaire et dans les priorités de santé et bien-être des Premières Nations, des Inuits et des Métis d’une pluralité de régions et correspondant à la culture et aux réalités quotidiennes diverses.

Les productions jugées non pertinentes seront retirées du concours.

Évaluation par les pairs

Pour obtenir de l’information sur les principes d’évaluation par les pairs des IRSC, consultez la page Évaluation par les pairs : aperçu, sur le site Web de l’organisme.

Le concours comprend deux modes d’évaluation.

1. L’évaluation des vidéos, infographies et balados se fera en fonction des critères établis, et sera combinée au vote du public.
2. L’évaluation des productions d’arts visuels et littéraires se fera par un comité de sélection, suivant des principes directeurs, et sera combinée au vote du public.

Toutes les productions admissibles seront affichées sur une galerie virtuelle, sur laquelle le public pourra enregistrer son vote tout au long du mois de novembre 2026.   

Pour les productions dans le domaine de recherche sur la santé des Autochtones, le processus d’évaluation reposera sur la diversité des modes d’expression des priorités de santé et bien-être des Autochtones, notamment le savoir autochtone, les expériences concrètes, les pratiques créatives, la langue, les récits, l’identification à la culture et l’autonomie en santé et bien-être.

1. Infographie, balado et vidéo

Dans le calcul de la cote globale, les évaluations seront pondérées comme suit :

• Évaluation par les pairs – 90%
•  Vote du public – 10%

Critères d’évaluation

Un comité d’évaluation par les pairs évaluera les points forts de la production, en fonction des critères suivants :

• But : Le but de la vidéo, de l’infographie ou du balado est clairement formulé. Les informations fournies sont pratiques (p. ex. elles enrichissent les connaissances, sensibilisent le public, encouragent la discussion et la mobilisation, orientent la prise de décisions) et pertinentes pour le public visé. Une description clairement formulée des données probantes utilisées fait partie de la vidéo, de l’infographie ou du balado ou est incluse dans la section « Références » de la demande.
• Clarté : Le contenu est présenté dans un langage simple et courant  et est suffisamment détaillé pour le public visé; il peut être compris par une personne qui n’a pas de connaissances préalables sur le sujet présenté.
• Organisation : Le contenu est bien organisé et facile à suivre. La vidéo, l’infographie ou le balado raconte une histoire ou présente de l’information dans un ordre logique. Des repères (sonores ou visuels) sont utilisés pour structurer l’information de manière à faciliter la compréhension (p. ex. en-têtes évocateurs, mise en valeur du texte, icônes et images mettant en évidence des éléments d’information clés, concepts clairement introduits).
• Attrait : Le contenu est présenté de manière attrayante (p. ex. les graphiques sont visuellement agréables et renforcent les messages clés, le son est de bonne qualité, le contenu est communiqué avec créativité). Le contenu est présenté de façon à le rendre facile à comprendre ou à retenir.
• Inclusion, diversité et accessibilité : La vidéo, l’infographie ou le balado intègre de façon adéquate les principes et les concepts de la diversité et de l’inclusion dans le contenu ou la conception (p. ex. les images sont représentatives, le contenu respecte les pratiques de sécurisation culturelle, le contraste des couleurs est approprié pour le texte, la police est de taille lisible, la vitesse d’élocution est adéquate). Le contenu est également présenté de manière à susciter l’empathie et l’intérêt du public visé.

2. Arts visuels et littéraires

Les productions d’arts visuels et littéraires seront évaluées par un comité de sélection compte tenu de la nature interprétative de l’art. Dans le calcul de la cote globale, les évaluations seront pondérées comme suit :

• Comité de sélection  – 40 %
• Vote du public – 60 %

Critères d’évaluation

Un comité de sélection évaluera les productions dans cette catégorie en se fondant sur les principes directeurs suivants :

• capacité à susciter une réflexion sur la recherche ou les connaissances portant sur le développement et la santé des enfants et des adolescents; 
• puissance évocatrice (interpeller la sensibilité du public, faire découvrir de nouveaux systèmes de connaissance);
• recours à des moyens esthétiques et expressifs porteurs de sens.

Décision relative au financement

Les productions seront dans un premier temps financées par ordre de classement pour chaque catégorie (vidéo, infographie, balado, arts visuels et littéraires). Dans chaque catégorie, le prix relatif à la santé des Autochtones sera ensuite décerné à la production suivante au classement qui est pertinente pour le domaine de recherche sur la santé des Autochtones.

Remarque : Si plusieurs productions obtiennent la même cote, les IRSC se donnent la possibilité de trancher par tirage au sort.

L’annonce des productions gagnantes se fera sur le site Web des IRSC. Tous les lauréats recevront un certificat.

Droits d’auteur

Les personnes ou groupes conservent les droits d’auteur de leur production. Les IRSC n’utiliseront pas les productions hors du cadre du présent concours.

Les réseaux de l’IDSEA (site Web, bulletin et médias sociaux) serviront à faire la promotion des productions gagnantes.

Comment faire une demande

Le processus de demande à ce concours comprend deux étapes : inscription et présentation de la production.

• Remplissez le formulaire d’inscription en ligne au plus tard le 28 septembre 2026.
• Soumettez le formulaire de participation dûment rempli au plus tard le 14 octobre 2026. Vous recevrez un courriel pour vous en informer.
  • Il est à noter que les instructions dans le formulaire exigent l’envoi d’une vignette (image de couverture), laquelle servira à représenter la production aux fins du vote du public et dans le formulaire de consentement (s’il y a lieu) pour permettre à l’IDSEA de mettre la dernière main à votre proposition.
  • Dans le cas des vidéos, des infographies et des balados, la production doit être accessible à partir d’un lien public que vous devez inclure dans le formulaire de participation. Pour ces trois catégories, seules les productions accessibles au public en ligne seront acceptées (autrement dit, pas de pièces jointes à un courriel ni de fichiers téléversés dans un espace en ligne à accès limité).
  • Pour la catégorie des arts visuels et littéraires, si votre production est accessible à partir d’un lien public, vous pouvez l’inclure dans le formulaire de participation. Autrement, veuillez écrire à IHDCYH-IDSEA@cihr-irsc.gc.ca pour savoir comment procéder.  

Définitions et critères d’admissibilité

Les critères d’admissibilité suivants s’appliquent à toutes les catégories :

• Les vidéos, infographies, balados et arts visuels et littéraires peuvent être présentés en anglais, en français ou dans une langue autochtone. Si la production est présentée dans une langue autochtone, les candidats doivent fournir une traduction ou un résumé en français ou en anglais aux fins de l’évaluation, étant entendu que certains concepts, sens ou enseignements ne se traduisent pas toujours directement. Les candidats peuvent soumettre du contenu nouveau ou existant.
• Le contenu doit avoir été créé au cours des deux dernières années.
• Le contenu de la vidéo, de l’infographie, du balado ou d’arts visuels et littéraires doit montrer clairement un lien avec le développement ou la santé des enfants ou des adolescents.
• La production doit décrire les connaissances sur lesquelles repose son contenu ainsi que leur mode de mobilisation (exemples de sources d’information : articles publiés dans des revues; ensembles de données; essais cliniques enregistrés; experts, personnes ayant une expérience concrète, Aînés autochtones ou détenteurs du savoir consultés).
• On peut inclure du contenu ne provenant pas de l’équipe candidate sous réserve du consentement approprié, mais ce contenu doit être clairement mis dans son contexte. Toutes les sources d’information utilisées pour créer la production doivent être mentionnées dans la liste des références.
• Dans le cas des productions cocréées avec des communautés, des organismes, des Aînés, des détenteurs du savoir, des jeunes, des familles ou des nations autochtones ou encore éclairées par des savoirs qu’ils ont transmis ou fondées sur de tels savoirs, les candidats doivent s’assurer que la production a été présentée aux communautés, organismes ou détenteurs du savoir concernés et qu’ils ont obtenu les autorisations nécessaires pour la soumettre au concours. Le cas échéant, ces productions doivent être considérées comme appartenant conjointement aux parties prenantes et demeurer accessibles aux communautés et organismes concernés pour qu’ils puissent les utiliser et les diffuser à leurs propres fins.
• Lorsque des productions comprennent des données sur les Autochtones, des savoirs détenus par des communautés, des récits, des images, des voix, des langues, des savoirs culturels ou des savoirs transmis par des Aînés ou des détenteurs du savoir, les candidats doivent veiller à ce que les principes de gouvernance des données des Autochtones et les protocoles communautaires aient été respectés et à ce que le consentement et les autorisations nécessaires aient été obtenus.
• Chaque candidat principal désigné (CPD) ne peut soumettre qu’une seule production par catégorie. Par exemple, un CPD peut soumettre une vidéo et une infographie, mais non deux vidéos.
• Les productions ne peuvent pas être soumises dans plusieurs catégories lorsque le contenu est essentiellement le même. Par exemple, un balado qui a également été enregistré sous forme de vidéo ne peut pas être soumis à la fois dans la catégorie balado et dans la catégorie vidéo.
• La production ne doit pas avoir été primée lors d’une édition précédente du concours Entretiens de l’IDSEA.

Vidéo

Définition

Une vidéo est un enregistrement visuel, généralement accompagné de son ou d’un texte visible à l’écran, réalisé en format numérique ou vidéo. Il peut s’agir d’images réelles (p. ex. de personnes et d’endroits), d’illustrations ou de tout autre style d’images en mouvement ou changeantes.

Critères d’admissibilité

• La vidéo doit durer 5 minutes ou moins.
• Les personnes apparaissant ou étant entendues dans la vidéo doivent signer un formulaire de consentement et y être identifiées. Pour vous faciliter la tâche, un formulaire [PDF (99 Ko)] est fourni à cette fin, mais d’autres formulaires sont également acceptés. Si lesdites personnes ne peuvent fournir leur consentement (des passants, par exemple), leur visage doit être flouté de façon qu’on ne puisse pas les reconnaître.
• L’utilisation d’outils d’IA dans la création de la vidéo doit être clairement indiquée dans celle-ci.

Infographie

Définition

Une infographie est un outil de mobilisation des connaissances qui combine du texte et des images, des graphiques ou des éléments visuels présentant des données pour communiquer des informations probantes d’une manière visuellement attrayante et facile à comprendre.

Critères d’admissibilité

• Les infographies ne doivent pas faire plus de l’équivalent de deux feuilles de papier de format lettre. Il peut s’agir d’une ou de deux pages, par exemple, deux pages de format lettre destinées à être imprimées recto verso, ou d’une page deux fois plus longue ou plus large qu’une page de format lettre.
• Sur le plan numérique, deux pages de format lettre ne seraient pas plus grandes que :
  • 816 x 2 000 pixels
  • 22 x 53 cm
  • 8,5 x 22 pouces
• Toute personne qui apparaît dans une infographie doit signer un formulaire de consentement. Pour vous faciliter la tâche, un formulaire [PDF (99 Ko)] est fourni à cette fin, mais d’autres formulaires sont également acceptés.
• L’utilisation d’outils d’IA dans la création de l’infographie doit être clairement indiquée sur celle-ci.

Critères d’exclusion

Les formats suivants ne seront pas acceptés :

• Affiche sur la recherche
• Infographie interactive intégrée à un site Web

Balado

Définition

Un balado est un fichier audio numérique accessible en ligne aux fins de téléchargement ou de diffusion en continu sur un ordinateur ou un appareil mobile. Les balados sont généralement accessibles sous forme de série.

Critères d’admissibilité

• L’épisode doit durer moins de 60 minutes.
• Seul un épisode d’un balado peut être soumis.
• Le contenu doit être principalement axé sur un sujet s’inscrivant dans les domaines prioritaires de l’IDSEA.
• Le balado ne doit pas avoir été primé lors d’une édition précédente du concours Entretiens de l’IDSEA.
• L’utilisation d’outils d’IA dans la création du balado doit être clairement indiquée dans celui-ci.

Arts visuels et littéraires

Définition

Une production d’arts visuels et littéraires dans le présent concours s’entend de l’utilisation de méthodes artistiques (p. ex. photographie, peinture, sculpture, récit, poésie, perlage, performance) pour transmettre des connaissances factuelles ou des données de recherche. Il s’agit d’une liste non exhaustive de méthodes – faites place à la créativité!

Critères d’admissibilité

• S’il s’agit d’une œuvre visuelle ou textuelle, la production doit être au format JPEG, PNG ou PDF; s’il s’agit d’une œuvre audio ou vidéo, elle doit être soumise sous forme d’enregistrement MP3 ou MP4.
• Lorsque la production originale est un objet tridimensionnel (une sculpture, par exemple), les candidats doivent soumettre une représentation numérique de l’objet, par exemple sous forme de photo ou de vidéo.
• La production doit être présentée sur un seul fichier.
• Toute personne qui apparaît dans la production doit signer un formulaire de consentement. Pour vous faciliter la tâche, un formulaire [PDF (99 Ko)] est fourni à cette fin, mais d’autres formulaires sont également acceptés.

Critères d’exclusion

Les formats suivants ne seront pas acceptés :

• œuvre générée par l’IA

Anciens lauréats du concours Entretiens de l'IDSEA

• 2025
• 2024
• 2023
• 2022
• 2021
• 2019
• 2018
• 2017
• 2016
• 2015
• 2014

Date de modification :

2026-08-31