Activités de mobilisation des connaissances en fin de subvention
Processus de communication des résultats de recherche avec les parties prenantes tout au long ou au terme du projet afin d'accroître la visibilité des résultats et, dans certains cas, leur utilisation. Il peut s'agir d'activités de diffusion, comme la publication d'articles ou des présentations à des congrès, ou encore d'efforts de dissémination intensifs et personnalisés, comme des infographies, des séances d'information, des formations ou des entrevues avec les médias.
Adaptation
Approche systémique visant à optimiser la recherche et l'innovation scientifiques afin de produire des retombées tangibles. L'objectif est de garantir que l'application des résultats de recherche profite à la société et mène à des améliorations concrètes dans des secteurs comme la santé publique, la durabilité de l'environnement et l'équité sociale.
Commercialisation
Type d'activité de mobilisation des connaissances en fin de subvention qui porte sur le fait d'amener la propriété intellectuelle (nouveaux produits, outils ou services) à l'étape de l'utilisation dans le secteur privé, public ou sans but lucratif. La commercialisation vise à faire progresser les découvertes dans le but d'attirer de nouveaux investissements et de créer de nouvelles technologies, entreprises, organisations et initiatives scientifiques qui, ultimement, amélioreront les soins, les services et les résultats cliniques.
Coproduction de la recherche
Approche axée sur la mobilisation significative d'éventuels utilisateurs des connaissances ou détenteurs du savoir comme partenaires à parts égales de la recherche. Ces derniers travaillent de concert pour élaborer le programme de recherche, concevoir et mener le projet, interpréter et disséminer les résultats, et mettre en œuvre, mettre à l'échelle, transposer et assurer la viabilité des connaissances issues de la recherche. La coproduction de la recherche, anciennement appelée l'application des connaissances intégrée aux IRSC, vise la création de connaissances utiles pour résoudre les problèmes rencontrés par les utilisateurs des connaissances et accroître l'utilisation de ces connaissances dans la pratique, les programmes, les produits ou les politiques. (Sources : « Evaluating the quality of research co-production: Research Quality Plus for Co-Production (RQ + 4 Co-Pro) », Université d'Ottawa [en anglais seulement]; « Co-production of knowledge: the future », The BMJ [en anglais seulement])
Courtage du savoir
Activités dirigées par des personnes ou des organisations pour faciliter l'établissement de liens et les échanges entre les utilisateurs des connaissances et les chercheurs, de sorte qu'ils puissent mieux comprendre leurs objectifs respectifs, influer sur le travail de chacun, établir de nouveaux partenariats et promouvoir l'utilisation des données probantes dans la prise de décisions.
Forme passive d'activité de mobilisation des connaissances en fin de subvention (laisser-faire). Ce type d'activité de communication, non planifiée et non contrôlée, s'adresse majoritairement à des pairs (articles publiés dans des revues à comité de lecture, présentation de résultats de recherche à des congrès universitaires, etc.). Il revient aux éventuels utilisateurs des connaissances de mener des recherches pour accéder à l'information. La politique des IRSC sur le libre accès encourage la diffusion des résultats de recherche.
Dissémination
Type d'activité de mobilisation des connaissances en fin de subvention qui vise à faciliter la transmission directe des résultats de recherche à d'éventuels utilisateurs en véhiculant des messages personnalisés selon le groupe cible. Ces activités peuvent comprendre l'élaboration d'une stratégie de dissémination axée sur les utilisateurs des connaissances, des entrevues avec les médias et la mise à profit d'un courtier du savoir.
Mise en commun des connaissances
Type d'activité de mobilisation des connaissances en fin de subvention qui vise à faciliter l'échange actif et réciproque d'information entre les chercheurs et d'autres parties prenantes (p. ex. utilisateurs des connaissances et organisations). Il peut s'agir entre autres de stratégies comme des activités d'échange des connaissances et de réseautage ou encore l'établissement de réseaux pour les chercheurs et les utilisateurs des connaissances.
Mise en œuvre
Processus itératif par lequel on veille activement à la prise en compte, à la mise en pratique ou à l'utilisation des connaissances afin d'améliorer la santé et le système de santé; les activités doivent être conformes aux principes et aux normes d'éthique, aux valeurs sociales et aux cadres juridiques et réglementaires.
Mobilisation des connaissances
Application de divers types de connaissances dans les politiques, les pratiques et la sphère publique, dans le but d'améliorer la santé de la population ainsi que les produits, services et systèmes de santé.
Pratique de la mobilisation des connaissances
Fait de sensibiliser les utilisateurs des connaissances, les détenteurs du savoir, les communautés et les organisations à l'existence de certaines connaissances et à en faciliter l'utilisation pour éclairer d'autres recherches et améliorer les soins, les systèmes de santé et, en définitive, les résultats cliniques. Cette pratique vise à combler l'écart entre ce que nous savons et ce que nous faisons (c'est-à-dire entre la théorie et la pratique) en cernant et en éliminant les obstacles qui freinent l'utilisation des connaissances. Elle englobe les éléments suivants : coproduction de la recherche, recherche communautaire, recherche dirigée par les Autochtones et axée sur les solutions dans les domaines de la santé et du mieux-être, synthèse des connaissances, courtage du savoir, activités de mobilisation des connaissances en fin de subvention et activités de mise en œuvre, de mise à l'échelle, de transposition et d'utilisation soutenue des connaissances qui respectent les normes d'éthique.
Recherche communautaire
Approche de recherche selon laquelle on permet concrètement à la communauté de diriger la définition des problèmes et des priorités, la conception des projets de recherche, la collecte et l'analyse des données, ainsi que l'exploitation des résultats pour trouver des solutions adaptées à ses besoins.
Recherche dirigée par les Autochtones et axée sur les solutions dans les domaines de la santé et du mieux-être
Travaux scientifiques sur la santé ou le mieux-être qui sont menés par des chercheurs et des groupes autochtones de concert avec des communautés, des sociétés ou des membres des Premières Nations ou des peuples inuits ou métis, et qui reposent sur leur sagesse, leurs cultures, leurs expériences ou leurs systèmes de connaissances exprimés dans des formes dynamiques, passées ou actuelles. Ce type de recherche offre des solutions adaptées sur le plan culturel et contribue à l'autodétermination des Autochtones dans le domaine.
Recherche intégrée
Approche misant sur l'accueil d'un stagiaire ou d'un chercheur dans un organisme non universitaire (p. ex. organisme du système de santé ou organisme de santé publique). Cette personne met à profit sa recherche et ses talents analytiques pour résoudre d'importants problèmes rencontrés par l'organisme d'accueil en prenant part aux processus décisionnels et à la mise en œuvre. Par cette approche, on garantit que la recherche est adaptée aux besoins et au contexte de l'organisme.
Retrait
Mesure systémique visant à définir et à surmonter les obstacles afin de favoriser l'abandon de pratiques ou de politiques qui ne sont plus appuyées par des données probantes.
Science de la mise en œuvre
Voir « science de la mobilisation des connaissances ».
Science de la mobilisation des connaissances (ou science de la mise en œuvre)
Étude scientifique des méthodes, des processus, des approches et des stratégies visant à appuyer de façon efficace la prise de décisions fondées sur des données probantes afin d'obtenir des résultats (sur les plans de la santé et du système de santé). La science de la mobilisation des connaissances est essentielle pour lever le voile sur la façon dont la mise en pratique des connaissances diffère d'un contexte et d'une population à l'autre, et pour déterminer des stratégies efficaces pour influer sur le changement.
Science ouverte
Approche qui met l'accent sur la mise en commun accessible et équitable des résultats, des ressources, des méthodes ou des outils, et ce, à toute étape du processus de recherche. Les prépublications, les publications, les données et logiciels de recherche, les carnets, les évaluations par les pairs, les ressources éducatives et la science citoyenne rentrent tous dans cette catégorie.
Synthèse des connaissances
Processus de contextualisation et d'intégration des résultats de la recherche dans le vaste corpus des connaissances sur le sujet.
Transposition
Application de pratiques ou politiques existantes à de nouveaux contextes en apportant les changements qui s'imposent, s'il y a lieu.
Personne apte à utiliser les connaissances issues de la recherche pour prendre des décisions éclairées au sujet de politiques, de programmes, de pratiques ou de comportements en matière de santé. Un utilisateur des connaissances peut être, entre autres, un dirigeant communautaire, un formateur, un professionnel de la santé, un responsable des politiques, un patient, une personne ayant une expérience concrète, un aidant naturel, un organisme de bienfaisance dans le domaine de la santé, un membre de l'industrie, un bailleur de fonds de la recherche, un groupe de patients, un organisme du secteur privé ou un média.